| Jan 22, 2026
Rancangan Pendidikan Malaysia 2026 – 2035: Daripada Murid Enam Tahun ke TVET Awal, Ini Perubahan Besar Yang Korang Perlu Tahu
Berita baik buat ibubapa, guru dan seluruh warga pendidikan! Rancangan Pendidikan Malaysia (RPM) 2026 – 2035 akhirnya dilancarkan dengan pelbagai pendekatan baharu yang lebih realistik, inklusif dan selari dengan keperluan masa depan.
Daripada kemasukan murid seawal usia enam tahun, sistem penilaian pembelajaran yang lebih seimbang, sehinggalah penekanan terhadap jati diri dan TVET di sekolah, RPM 2026 – 2035 dilihat sebagai satu ‘reset’ besar untuk landskap pendidikan negara.
Ini ringkasan perkara penting yang perlu tahu.
Murid enam tahun masuk darjah satu — pilihan, bukan paksaan
Salah satu perkara yang paling mencuri tumpuan ialah cadangan membenarkan murid berusia enam tahun masuk Darjah Satu.
Namun penting untuk difahami, ini bukan satu kewajipan. Kemasukan awal ini adalah pilihan, bergantung sepenuhnya kepada kesediaan kanak-kanak, bukan tekanan daripada sistem atau ibu bapa.
Untuk memastikan keputusan dibuat secara adil dan berfakta, Kementerian Pendidikan (KPM) akan melaksanakan ujian diagnostik bermula 2027 bagi menilai:
- Tahap keupayaan murid
- Kesediaan pembelajaran
- Keperluan sokongan yang diperlukan
Dalam masa sama, KPM turut membuat unjuran keperluan guru, menilai prasarana sekolah serta mengekalkan pengukuhan Kurikulum Kebangsaan supaya kualiti pendidikan tidak terjejas.
Pendek kata, fokusnya ialah apa yang terbaik untuk anak, bukan siapa paling cepat.
Penilaian Pembelajaran Baharu, lebih seimbang & berperingkat
Dalam ucapannya semasa Majlis Peluncuran RPM 2026 – 2035, Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim memaklumkan sistem Pengukuran Pembelajaran akan diperkenalkan.
Oleh itu, KPM akan melaksanakan Matriks Pembelajaran Malaysia yang akan melibatkan:
Tahun Empat
- Bahasa Melayu
- Bahasa Inggeris
- Matematik
- Sains
Murid Tingkatan Tiga (mulai 2027)
- Bahasa Melayu
- Bahasa Inggeris
- Matematik
- Sains
- Sejarah
Pendekatan ini bertujuan menilai kefahaman sebenar murid, bukan sekadar hafalan, sekali gus membantu guru mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pelajar lebih awal.
Perkasa Jati Diri: Sejarah & Bahasa Melayu kekal teras
Di sebalik arus digital dan globalisasi, RPM 2026 – 2035 tetap menegaskan kepentingan jati diri nasional.
Murid wajib belajar Bahasa Melayu dan Sejarah mengikut Kurikulum Kebangsaan.
Diterapkan sebagai asas pembinaan identiti, perpaduan dan kefahaman kenegaraan
Ini jelas menunjukkan pendidikan masa depan bukan sekadar melahirkan murid berkemahiran tinggi, tetapi juga warganegara yang faham akar dan nilai negara.
TVET di sekolah, bermula seawal Tahun 1
Selari dengan keperluan industri dan ekonomi digital, elemen TVET (Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional) akan diperkenalkan lebih awal di sekolah.
Melibatkan
- Sekolah rendah (Tahun 1 hingga Tahun 6)
- Sekolah menengah (Tingkatan 1, 2 dan 3)
Fokus utama adalah:
- Teknologi
- Kemahiran digital
- Pendedahan awal kepada dunia pekerjaan masa depan
Langkah ini membuka ruang kepada murid untuk mengenal minat dan bakat sejak awal, tanpa perlu menunggu ke peringkat pasca sekolah.
Bilik guru dinaik taraf, keselesaan turut diutamakan
Kerajaan memperuntukkan RM100 juta bagi menaik taraf bilik guru di seluruh negara supaya lebih selesa, kondusif serta menyokong kesejahteraan mental dan emosi guru
Kerana realitinya, guru yang dihargai dan selesa akan mampu mendidik dengan lebih berkesan.
Perubahan menyeluruh demi kebaikan pelajar dan warga pendidik
Rancangan Pendidikan Malaysia 2026 – 2035 bukan sekadar perubahan polisi, tetapi satu usaha menyeluruh untuk membina sistem pendidikan yang lebih manusiawi, relevan dan bersedia untuk masa depan.
Daripada kanak-kanak enam tahun, hinggalah guru di bilik darjah semuanya diambil kira
Kini, persoalannya bukan lagi apa yang berubah, tetapi bagaimana perubahan ini akan dilaksanakan. Sama-sama kita nantikan.
Kredit: OHBULAN
No comments:
Post a Comment